Herausforderungen der non-formalen Bildung
Um den gesellschaftlichen Veränderungen Rechnung zu tragen und den Zielen von Barcelona zu entsprechen, führte Luxemburg 2005 die Maison relais ein. Der Bereich der non-formalen Bildung hat damit Fahrt aufgenommen.
Ziel des Projekts ist die Erstellung eines Überblicks über die aktuellen Herausforderungen der SEA-Strukturen auf der Grundlage wissenschaftlicher Studien und der Expertise von Akteuren aus Forschung, Politik und Praxis.
Die Arbeit umfasst drei große Schritte, insbesondere die Analyse wissenschaftlicher Dokumente, die die Herausforderungen der nicht-formalen Bildung in Luxemburg thematisieren, die Validierung und Aktualisierung durch Experten aus Politik, Praxis oder Wissenschaft sowie die Kontextualisierung durch internationale Forschung.
Als Ziele der Arbeit können die Identifizierung von Wissenslücken und Forschungsbedarf im Bereich der non-formalen Bildung, Empfehlungen für Politik und Berufspraxis sowie generell die Stärkung des Dialogs zwischen Wissenschaft, Politik und Praxis im Bereich der non-formalen Bildung genannt werden.
Die Publikation wird eine kurze Beschreibung des Systems, der aktuellen Herausforderungen aus Sicht der Forschung und der Stakeholder, die in Arbeitsgruppen zum Ausdruck gebracht wurden, enthalten.
