Orientierung und Begleitung der Schüler

Die Ergebnisse nationaler Lernstandserhebungen und offizielle Statistiken zeigen, dass Schüler aus benachteiligten Verhältnissen, Schüler mit Migrationshintergrund und/oder Schüler, die zu Hause nicht Luxemburgisch sprechen, schon sehr früh schulische Schwierigkeiten haben und relativ schnell in die Situation des Schulversagens geraten. Dieses Phänomen hat einen großen Einfluss auf ihre Schullaufbahn.

Die Verbesserung der Erfolgschancen aller Schüler und die Bekämpfung des Schulversagens oder des Schulabbruchs sind große Herausforderungen für das luxemburgische Schulsystem. In diesem Zusammenhang sind die Prozesse der Beratung und der individuellen Betreuung der Schüler von grundlegender Bedeutung für die persönliche Entwicklung und den schulischen Erfolg aller Schüler.