Video: Die Rolle der Bildung bei der Vorbereitung junger Menschen auf die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts

Beschreibung:

Die Herausforderungen der Komplexität und die rasante Entwicklung der Informations- und Kommunikationstechnologien beeinflussen nachhaltig die Sozialisierung, das Wohlbefinden und die Arbeitswelt. Infolgedessen sind bereichsübergreifende Kompetenzen erforderlich, die unter dem Begriff “Schlüsselkompetenzen des 21. Jahrhunderts” zusammengefasst werden. Angesichts dieser tiefgreifenden gesellschaftlichen Veränderungen sehen sich Bildungssysteme weltweit veranlasst, weitreichende Anpassungen in Bezug auf Lernziele und Lehrpläne vorzunehmen. In diesem Zusammenhang empfiehlt das Observatoire die Übernahme des Rahmens der Schlüsselkompetenzen des 21. Jahrhunderts, der drei Arten von Kompetenzen umfasst, die miteinander verbunden sind und zusammenwirken, um ein tiefgreifendes Lernen zu ermöglichen: kognitive Kompetenzen, interpersonale Kompetenzen und intrapersonale Kompetenzen. Um eine wirksame Neugestaltung des Lehrplans in diesem Sinne zu ermöglichen, empfiehlt das Observatoire die Entwicklung eines nationalen Curriculums von der frühen Kindheit bis zur Oberstufe der Sekundarstufe und der Berufsbildung, in dem die Schlüsselkompetenzen des 21. Jahrhunderts den Grundstein bilden. So bilden die Schlüsselkompetenzen sowohl die Grundlage für die traditionellen Fächer, die Fächer des 21. Jahrhunderts und die fächerübergreifenden Themen und verbinden sich mit den spezifischen Kompetenzen, die in den verschiedenen Fächern entwickelt werden..