Project EsicS (Evaluation of the social indicator system applied to the school staff quota)

Evaluation of the social indicator system applied to the school staff quota

Das Projekt bewertet die angewandte Methodik zur Festlegung des Contingent de leçons, analysiert die Auswirkungen des Sozialindexes bei der Reduzierung sozialer Ungleichheiten im Enseignement fondamental und schlägt Wege zur Verbesserung der Berechnungsmethoden und zur Optimierung der Ressourcenverteilung vor. Die Studie umfasst drei Teilbereiche:

1. Bewertung der Methodik, die zur Erstellung des Sozialindex verwendet wurde
2. Bewertung der Auswirkungen der Anwendung des Sozialindex
3. Perspektiven des Mechanismus

Project team

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  Paul Schmit Observer 24785279 Send a message

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  Sabrina Sattler Scientific collaborator 24775244 Send a message

Publications

Cooperations

• Université du Luxembourg (UL)
• Luxembourg Institute of Socio-Economic Research (LISER)

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