Rapport thématique: School Matters – Erfolgsfaktoren für die Förderung von Kindern mit Verhaltensauffälligkeiten (Allemand)
Ce rapport se concentre sur les enfants et jeunes présentant des besoins socio-émotionnels particuliers et met en lumière les approches pédagogiques et organisationnelles qui favorisent leur inclusion durable. Le rapport souligne l’efficacité des approches préventives et des interventions coordonnées à plusieurs niveaux, combinant mesures universelles, sélectives et spécifiques, tout en insistant sur le rôle clé de la collaboration entre les différents acteurs.
