Rapport thématique 10.04.2025

Rapport thématique: Contingent. Evaluierung und Perspektiven für mehr Chancengerechtigkeit im Enseignement fondamental. (Allemand)

Ce rapport analyse le mécanisme et sa méthodologie de calcul afin d’évaluer son efficacité. Si la méthode est jugée globalement pertinente, des améliorations dans sa mise en œuvre sont nécessaires, notamment pour réduire les inégalités scolaires.

Citation de la publication

Observatoire national de l’enfance, de la jeunesse et de la qualité scolaire. (2025).
Contingent. Evaluierung und Perspektiven für mehr Chancengerechtigkeit im Enseignement fondamental. Luxembourg.

Rapports de résultats

Informations en lien avec la publication

Question parlementaire n°2253 « Système de contingent pour améliorer l’égalité des chances dans les écoles »