Notre regard sur les disparités territoriales dans l’éducation non formelle
L’OEJQS a participé à la 24e conférence annuelle d’ESPANET à l’ISEG, Université de Lisbonne, du 26 au 28 août 2026.
Sabrina Göbel, Iryna Kyzyma et Danielle Schronen y ont présenté : « Mapping Inequality: Territorial Disparities in Non-Formal Education in Luxembourg »
L’étude s’est penchée sur une question centrale concernant l’offre d’éducation non formelle au Luxembourg en tant que mission de service public : l’expansion de l’offre d’éducation non formelle s’est-elle répartie de manière homogène entre les territoires et les différents groupes de population ?
En mettant en relation la répartition territoriale et les capacités des structures d’accueil avec les caractéristiques démographiques et socio-économiques locales, l’étude a analysé les différences territoriales dans l’offre d’éducation non formelle, leur lien avec les profils démographiques et socio-économiques des communes ainsi que la mesure dans laquelle ces différences peuvent entraîner des inégalités d’accès.
La présentation s’inscrivait dans le Stream #25: « Territorial Inequalities and the Welfare State ». Nous remercions les organisatrices de cette session, Michal Koreh (University of Haifa) et Jane Gingrich (University of Oxford).
