CoLab – Profil des jungen Erwachsenen im Jahr 2040
„Die Schule muss junge Menschen auf eine Welt vorbereiten, die von schnellen Veränderungen, großen Unsicherheiten und neuartigen gesellschaftlichen Herausforderungen geprägt ist.“
Im Rahmen der Auftaktveranstaltung des vom SCRIPT organisierten CoLab zur Modernisierung der Lehrpläne der Sekundarstufe hielt Pierre Stockreiser, Observateur am OEJQS, am 10. März 2026 im Athénée de Luxembourg eine Keynote.
Sein Beitrag, der darauf abzielte, den Rahmen zu setzen und die Reflexion über das Profil des jungen Erwachsenen im Jahr 2040 anzuregen, stellte die gesellschaftlichen, beruflichen und technologischen Entwicklungen, die bereits heute die Zielsetzungen der Sekundarbildung beeinflussen, in einen größeren Zusammenhang.
Angesichts eines von Unsicherheit und beschleunigten Veränderungen geprägten Kontexts stellte er eine Vision für den zukünftigen curricularen Rahmen vor, die auf zwei komplementären Prinzipien basiert: curricularer Stabilität und curricularer Offenheit.
Unser Themenbericht „Die Rolle des Bildungssystems bei der Vorbereitung der Kinder und Jugendlichen auf die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts“, der die Grundlage der Keynote bildet, kann hier eingesehen werden.
