Chancen und Herausforderungen der künstlichen Intelligenz für das Bildungswesen: Das Observatorium hat Jugendlichen das Wort gegeben
Am 16. Juni 2026 hat das OEJQS im Rahmen seiner Studie zur Entwicklung und Umsetzung einer nationalen KI-Strategie für das Bildungswesen Vertretern der Jugend in einer Fokusgruppe aufmerksam zugehört.
In den Räumlichkeiten des OEJQS in Clausen trugen Vertreter der “Conférence Nationale des Elèves du Luxembourg (CNEL)” und des Jugendparlaments zu einem bereichernden Austausch bei, der es dem Forschungsteam ermöglichen wird, die Analyse internationaler Referenzrahmen und Strategien sowie die Auswertung bestehender Umfrageergebnisse durch eine qualitative Analyse des nationalen Kontexts zu ergänzen.
Die OEJQS-Leitung und das Forschungsteam möchten den Teilnehmern für ihren Beitrag und ihre aktive Teilnahme danken.